 |
仙岩镇中心幼儿园开展冬季安全大检查 2020/12/24 |
| |
安全工作是幼儿园工作的重中之重。为了强化幼儿园的安全工作，积极排查幼儿园冬季安全隐患，确保幼儿的健康成长。12月24日上午，仙岩镇中心幼儿园安全工作小组成员在园长的带领下，对幼儿园进行安全和卫生大检查。安全工作小组查看了幼儿园环境，对幼儿园楼房墙面、天花板、阳台、楼梯围栏、操场花树、地板、体育活... |
|
|
|
冬季安全常抓不懈,逃生演练警钟长鸣——仙岩镇中心幼儿园“不忘初心”开展火灾消防安全逃生演习 2020/12/17 |
| |
冬季因气候干燥，火灾高发，为进一步增强师生的消防意识、提高火场逃生自救能力，12月17日，仙岩镇中心幼儿园开展火灾消防安全演习。上午9点伴随着紧急警报声响起，各班老师急速带领孩子们用打湿毛巾，捂住鼻子，弯腰扶墙，紧张而有序地按照规定逃生路线有序地撤离，逃到操场集合。老师及时清点人数，并向消防演练... |
|
|
|
冬季安全常抓不懈,逃生演练警钟长鸣——仙岩镇中心幼儿园“不忘初心”开展火灾消防安全逃生演习 2020/12/17 |
| |
冬季因气候干燥，火灾高发，为进一步增强师生的消防意识、提高火场逃生自救能力，12月17日，仙岩镇中心幼儿园开展火灾消防安全演习。上午9点伴随着紧急警报声响起，各班老师急速带领孩子们用打湿毛巾，捂住鼻子，弯腰扶墙，紧张而有序地按照规定逃生路线有序地撤离，逃到操场集合。老师及时清点人数，并向消防演练... |
|
|
|
仙岩镇中心幼儿园开展“勿忘国耻，珍爱和平”国家公祭日主题教育 2020/12/11 |
| |
12月13日是南京大屠杀死难者的国家公祭日。为了缅怀这一特殊日子，也为了让孩子们铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平，增强爱国主义的情怀，为此仙岩镇中心幼儿园开展“勿忘国耻，珍爱和平”国家公祭日主题教育纪念活动。各班教师通过播放历史影像资料，用通俗易懂的语言向孩子们介绍“南京大屠杀”的历史故事，让孩子们... |
|
|
|
让爱起飞，温暖启航——嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展“世界残疾人日”主题活动 2020/12/03 |
| |
12月3日是“世界残疾人日”，为了让幼儿了解“世界残疾人日”的意义，增强幼儿的爱心意识，从小培养他们关爱社会弱势群体的情感，12月3日，嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展了“给你，我的爱”关爱残疾人的主题教育活动。活动中各班老师给孩子们播放了残疾人运动会的相关比赛视频，让孩子们了解残疾人的类别和特征，并... |
|
|
|
嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展“全国交通安全日”主题活动 2020/12/02 |
| |
为了增强幼儿的交通安全意识，结合12月2日全国交通安全日“知危险会避险、安全文明出行”的主题，嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展了一次“文明出行我先知”的安全主题活动。活动中，教师结合各年龄段幼儿的特点，做了一系列精美的PPT展示图供幼儿观看，还印发了一些文明出行的宣传单，供家长学习与阅读。结合主题，幼... |
|
|
|
浓浓感恩情，点滴汇心间——嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展“不忘初心”感恩活动 2020/11/26 |
| |
为进一步深化“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动，11月26日，嵊州市仙岩镇中心幼儿园结合“感恩节”活动，联手学校党员，共同开展了一次“浓浓感恩情，点滴汇心间”的不忘初心感恩活动。一是细观察，及上报。学校党员携手全体教职工，排查幼儿园附近各处安全隐患，立志把安全隐患掐死在萌芽状态，时刻保卫人民安... |
|
|
|
清风拂地起，廉香沁校园——嵊州市仙岩镇中心幼儿园清廉文化进校园系列活动 2020/11/16 |
| |
为把廉洁教育融入到每个教师和孩子的学习和生活之中，让大家在潜移默化中接受传统美德教育，营造健康向上的校园文化氛围。11月16日，仙岩镇中心幼儿园开展了以“清廉”为主题的系列活动。活动一：“清廉执教”学习篇园长组织全体教师学习了教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，领会到加强师德师风建设和作风建... |
|
|
|
“火速行动，防患未燃”——嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展消防日活动 2020/11/09 |
| |
为进一步提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强消防逃生意识，提高全体师幼应对突发情况自救自护的能力。结合“119”全国消防宣传日的宗旨，11月9日，嵊州市仙岩镇中心幼儿园开展了一次消防紧急疏散演练活动。活动中，教师带领孩子观看消防安全系列视频，对幼儿进行消防知识讲解。为锻炼幼儿突发情况的应变能力，... |
|
|
|
礼仪之花溢满园，文明你我建家园——仙岩镇中心幼儿园开展学礼仪活动 2020/11/04 |
| |
为了更好促进幼儿文明行为习惯的养成，结合指南培养孩子学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯为目标，11月4日，仙岩镇中心幼儿园开展文明学礼仪活动。活动中，各班教师运用多媒体、情景表演、故事、儿歌等多种形式将礼仪教育渗透、融入到幼儿生活中的点点滴滴。大班在晨间谈话中让幼儿讨论身边不文明的行为习惯，指出这... |
|
|
